Digitale Bildung mit analogen Freispielmaterialien: Bei jungen Kindern im So-tun-als-ob eine aktive Auseinandersetzung zu Themen der Digitalisierung anregen

Thumbnail Image
Resource type
Journal Article
Status
Published
Recommended form of citation (APA)
Hollenstein, L., Thurnheer, S., & Vogt, F. (2022). Digitale Bildung mit analogen Freispielmaterialien: Bei jungen Kindern im So-tun-als-ob eine aktive Auseinandersetzung zu Themen der Digitalisierung anregen. FORUM Mitgliedermagazin des BVF, 105(1), 29-33. https://doi.org/10.18747/phsg-coll3/id/1600
Author(s)
Hollenstein, Lena orcid-logo
Thurnheer, Stefanie 
Vogt, Franziska orcid-logo
DOI
10.18747/PHSG-coll3/id/1600
PHSG Organisation name
Institut Frühe Bildung 0 bis 8 
Project(s)
Wir spielen die Zukunft. Gendersensible Freispielimpulse für den Kindergarten zur digitalen Transformation 
License Condition
All rights reserved
License
https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/
Proforis OA-status
Green OA - published version
Permalink
https://proforis.phsg.ch/handle/20.500.14111/5102
File(s)
Topic PHSG
Fields of Science and Technology (OECD)
PHSG Organisation name
Institut Frühe Bildung 0 bis 8 
PHSG division (old structure)
PHSG - Institut Lehr-Lernforschung
Project(s)
Wir spielen die Zukunft. Gendersensible Freispielimpulse für den Kindergarten zur digitalen Transformation 
Version
Published Version
Access Rights
Open Access
License Condition
All rights reserved
Rights Holder
Publisher