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Was trägt die Lehrerausbildung zum Erwerb mathematikspezifischer Kompetenzen bei? Erste Ergebnisse einer Längsschnittstudie
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Brühwiler, C., Affolter, B., & Ramseier, E. (2012, März). Was trägt die Lehrerausbildung zum Erwerb mathematikspezifischer Kompetenzen bei? Erste Ergebnisse einer Längsschnittstudie. Symposiumsbeitrag präsentiert an der DGfE, 12.-14. März, Osnabrück (D).
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Topic PHSG
Fields of Science and Technology (OECD)
| Name of the event |
DGfE-Kongress 2012 |
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