Wege aus der Sackgasse: Möglichkeiten der Intervention bei extrem leseschwachen Zweitklässlern

Resource type
Conference Paper not in Proceedings
Status
Presented
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Link, M., Gebhardt, S., Janczyk, M., & Schöler, H. (2005, September). Wege aus der Sackgasse: Möglichkeiten der Intervention bei extrem leseschwachen Zweitklässlern. Beitrag präsentiert auf der 10. Tagung der Fachgruppe Pädagogische Psychologie, Halle, 26.-28. September 2005.
Author(s)
Link, Michael  
Gebhardt, S.
Janczyk, Markus
Schöler, Hermann
PHSG Organisation name
Institut Mathematische, Naturwissenschaftliche und Technische Bildung  
Project(s)
Keinem PHSG-Projekt zugeordnet  
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All rights reserved
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Proforis OA-status
metadata only (bibliographisch)
Permalink
https://proforis.phsg.ch/handle/20.500.14111/4023
Topic PHSG
Mathematische, Naturwissenschaftliche und Technische Bildung
Fields of Science and Technology (OECD)
Education, general (including training, pedagogy, didactics)
Natural Sciences
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