Wege aus der Sackgasse: Möglichkeiten der Intervention bei extrem leseschwachen Zweitklässlern

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Conference Paper not in Proceedings
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Link, M., Gebhardt, S., Janczyk, M., & Schöler, H. (2005, September). Wege aus der Sackgasse: Möglichkeiten der Intervention bei extrem leseschwachen Zweitklässlern. Beitrag präsentiert auf der 10. Tagung der Fachgruppe Pädagogische Psychologie, Halle, 26.-28. September 2005.
Author(s)
Link, Michael 
Gebhardt, S.
Janczyk, Markus
Schöler, Hermann
PHSG Organisation name
Institut Mathematische, Naturwissenschaftliche und Technische Bildung 
Project(s)
Keinem PHSG-Projekt zugeordnet 
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All rights reserved
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https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/
Proforis OA-status
metadata only
Permalink
https://proforis.phsg.ch/handle/20.500.14111/4023
Topic PHSG
Fields of Science and Technology (OECD)
Access Rights
metadata only (bibliographisch)
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