Wie gelingt die Wissensintegration in der Zusammenarbeit von Expertinnen und Experten im Tandem? Beitrag im Symposium «Tandems von PH- und Praxisdozierenden: Kooperative Lehrpersonenbildung im dritten Raum?»

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Conference Paper not in Proceedings
Status
Presented
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Ha, J., Krattenmacher, S., Hollenstein, L., & Widorski, D. (2021, März). Wie gelingt die Wissensintegration in der Zusammenarbeit von Expertinnen und Experten im Tandem? Beitrag präsentiert im Rahmen des Symposiums «Tandems von PH- und Praxisdozierenden: Kooperative Lehrpersonenbildung im dritten Raum?» Internationale Gesellschaft für Schulpraktische Studien und Professionalisierung (IGSP), 23. März, online Durchführung.
Author(s)
Ha, Julia  
Krattenmacher, Samuel
Hollenstein, Lena  
Widorski, Dagmar  
PHSG Organisation name
Rektorat  
Institut Gesellschaftswissenschaftliche Bildung  
Institut Frühe Bildung 0 bis 8  
Institut Schule und Profession  
Project(s)
Tandems von PH-Dozierenden und Praxis-Dozierenden  
License Condition
All rights reserved
License
https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/
Proforis OA-status
metadata only (bibliographisch)
Permalink
https://proforis.phsg.ch/handle/20.500.14111/2747
Topic PHSG
Hochschulkultur- und -struktur
Gesellschaftswissenschaftliche Bildung
Frühe Bildung 0 bis 8
Schule und Profession
Fields of Science and Technology (OECD)
Education, general (including training, pedagogy, didactics)
Educational sciences
Humanities
Social sciences
Access Rights
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Rights Holder
Author(s)