Bleiben Schülerinnen und Schülern dem Unterricht aufgrund ihrer Computer-spielnutzung fern? Problematische Computerspielnutzung im Fokus unterrichtsmeidender Verhaltensmuster

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Nagel, A., & Biedermann, H. (2017, September). Bleiben Schülerinnen und Schülern dem Unterricht aufgrund ihrer Computer-spielnutzung fern? Problematische Computerspielnutzung im Fokus unterrichtsmeidender Verhaltensmuster. Beitrag präsentiert im Rahmen des Symposiums „Ist interaktive Mediennutzung im Jugendalter inklusiv, leistungs-stärkend und gerecht?“ (Chair: Arvid Nagel) auf dem Kongress der Österreichischen Gesellschaft für Forschung und Entwicklung im Bildungswesen (ÖFEB), 19.-22. September 2017, Pädagogische Hochschule Vorarlberg.
Author(s)
Nagel, Arvid
Biedermann, Horst  
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Rektorat  
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Keinem PHSG-Projekt zugeordnet  
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https://proforis.phsg.ch/handle/20.500.14111/2085
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Educational sciences
Education, general (including training, pedagogy, didactics)
PHSG Organisation name
Rektorat  
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PHSG
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Keinem PHSG-Projekt zugeordnet  
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