Studierende fördern Kinder: Rekonstruktion der Lernbegleitung
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Ott, B. (2019, September). Studierende fördern Kinder: Rekonstruktion der Lernbegleitung. Beirag präsentiert an der Jahrestagung des Arbeitskreises ‚Semiotik, Zeichen und Sprache in der Mathematikdidaktik’ der Gesellschaft für Mathematikdidaktik (GDM), 24.09.-26.09.2019, Frauenwörth.
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Mathematische, Naturwissenschaftliche und Technische Bildung
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