Studierende fördern Kinder: Rekonstruktion der Lernbegleitung

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Ott, B. (2019, September). Studierende fördern Kinder: Rekonstruktion der Lernbegleitung. Beirag präsentiert an der Jahrestagung des Arbeitskreises ‚Semiotik, Zeichen und Sprache in der Mathematikdidaktik’ der Gesellschaft für Mathematikdidaktik (GDM), 24.09.-26.09.2019, Frauenwörth.
Author(s)
Ott, Barbara 
PHSG Organisation name
Institut Mathematische, Naturwissenschaftliche und Technische Bildung 
Project(s)
Mathe lernen und kooperieren von Anfang an 
License Condition
All rights reserved
License
https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/
Proforis OA-status
metadata only
Permalink
https://proforis.phsg.ch/handle/20.500.14111/2495
PHSG Organisation name
Institut Mathematische, Naturwissenschaftliche und Technische Bildung 
PHSG division (old structure)
PHSG - Institut Lehr-Lernforschung
Project(s)
Mathe lernen und kooperieren von Anfang an 
Funder
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