Mehrsprachigkeit in der LehrerInnenbildung in Europa – Kompetenzen, Modelle und Szenarien.
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Schröder-Sura, A. (2021, Oktober). Mehrsprachigkeit in der LehrerInnenbildung in Europa: Kompetenzen, Modelle und Szenarien. Beitrag präsentiert am XXXVII. Romanistentag. Europa zwischen Regionalismus und Globalisierung, Augsburg (online), 08.10.2021.
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Sprachliche und Literarische Bildung
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