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Die Rolle von Itemkovarianzstrukturen auf Klassenebene in der Messung von Instruktionssensitivität
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Naumann, A., Hartig, J., & Hochweber, J. (2017, September). Die Rolle von Itemkovarianzstrukturen auf Klassenebene in der Messung von Instruktionssensitivität. Beitrag präsentiert auf der 13. Tagung der Fachgruppe Methoden & Evaluation der Deutschen Gesellschaft fur Psychologie (DGPs), 17.-20. September 2017, Tübingen.
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Pädagogische Psychologie
Fields of Science and Technology (OECD)
Psychology (including human - machine relations)
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