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Kinder stellen Textaufgaben grafisch dar: Einblicke in Analyse und Intervention
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Ott, B. (2018, September). Kinder stellen Textaufgaben grafisch dar: Einblicke in Analyse und Intervention. Beitrag präsentiert am Mathematikdidaktischen Kolloquium der Universität Bielefeld, 13.09.2018, Bielefeld (D).
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Topic PHSG
Mathematische, Naturwissenschaftliche und Technische Bildung
Subjects
Mathematik
Grafische Darstellungen
Textaufgaben
Reflexion
Primarstufe
Intervention
Evaluation
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Natural sciences
Educational sciences
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