DEEP – Digital literacy participation on a writing platform
Status
Project phase ongoing
Project contact PHSG
Ziel des Projekts ist die Förderung der digital literacy von (benachteiligten) Schüler:innen der 4.-6. Klassen. Im Fokus steht das Schreiben in der Gemeinschaft auf digitalen Schreibplattformen – hier am Beispiel der Plattform myMoment.
Lay Summary Lead
Ziel des Projekts ist die Förderung der digital literacy von (benachteiligten) Schüler:innen der 4.-6. Klassen. Im Fokus steht das Schreiben in der Gemeinschaft auf digitalen Schreibplattformen – hier am Beispiel der Plattform myMoment.
Lay Summary
Das Projekt nutzt myMoment als Anwendungsbeispiel und Arbeitsplattform, um zu verdeutlichen, wie interaktive Schreibtechnologie und Large Language Models (LLMs) in Lernaktivitäten integriert werden können, um digitale Schreibfähigkeiten und die Teilnahme an Schreibgemeinschaften auf gerechte Weise zu fördern. An der PHSG werden insbesondere die Potenziale des Einsatzes von LLM beim digitalen Schreiben beforscht. Hierfür werden Schreiblernarrangements und KI-ergänzte Unterstützungsszenarien entwickelt sowie deren Erprobung wissenschaftlich begleitet. Die Erkenntnisse sollen Lehrpersonen über Videotutorials vermittelt werden.
Relation to the professional field
Research project
Fields of Science and Technology (OECD)
Project contact PHSG
Consortium Coordinator
Partner Organisations
Consortium Coordinator(s)
Sturm, Afra
Principal Investigator
Investigators
Co-Investigator(s) external
Bétrancourt, Mireille
Fischer, Claudia
Senn, Fabienne
Wiesner, Esther
Keller, Franziska
| Funder | Start | End | Award URL Funder | Grant Number Funder | Funder Program |
2024 | 2027 | Deep Consortium | |||
Note on the external funding