Dr. Georg Winder ist Medienpädagoge und Politikwissenschafter. Seine Arbeitsschwerpunkte liegen in der digitalen Transformation von Bildung und Gesellschaft, in der Medienbildung sowie in der Organisationsentwicklung. In Forschung, Lehre und Transfer adressiert er die Gelingensbedingungen digitaler Schul- und Unterrichtsentwicklung, die Professionalisierung von Lehrpersonen und Schulleitungen sowie den nachhaltigen Aufbau digitaler Kompetenzen in Bildungsorganisationen.

Nach dem Diplomstudium in Medienpädagogik und Politikwissenschaft sowie der Promotion an der Universität Innsbruck übernahm er in verschiedenen Unternehmen Verantwortung in Learning & Development- und Transformationsrollen. Seit 2020 ist er an der Pädagogischen Hochschule St.Gallen tätig. Am Institut Digitale und Informatische Bildung (IDIB) leitet er als Bereichsleiter ITBO zentrale Vorhaben, darunter das ITBO-Teilprojekt «digitale Kompetenz». In diesem Kontext verantwortet er die Weiterbildungsplattform «aprendo – digitale Kompetenz», die Lehrpersonen und Schulleitungen mit modularen Angeboten zur Stärkung digitaler Kompetenzen unterstützt. Publikatorisch arbeitet er unter anderem zu AI-Literacy sowie zur Professionalisierung im Kontext Künstlicher Intelligenz.