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Wohlbefinden und psychische Gesundheit verschiedener Akteure im Bildungsbereich: Messung, Erklärungen, Entwicklungen

Resource type
Symposium Panel
Status
Presented
Recommended form of citation (APA)
Kruse, F. (Chair), Nagel, A. (Chair), Bürger, S. (Diskutantin). (2025, 27.-29. Januar). Wohlbefinden und psychische Gesundheit verschiedener Akteure im Bildungsbereich: Messung, Erklärungen, Entwicklungen [Symposium]. GEBF 2025, 27.-29. Januar, Mannheim.
Author(s)
Kruse, Felix  
Nagel, Arvid
Schnell, Jakob
Saxer, Katja
Mori, Julia
Hascher, Tina
Raufelder, Diana
Schlesier, Juliane
Haldimann, Manuela
Collie, Rebecca
Flick-holtsch Doreen
Chair(s)
Kruse, Felix  
Nagel, Arvid
Discussant(s)
Bürger, Sarah
PHSG Organisation name
Institut Bewegung, Sport und Gesundheit  
Project(s)
Digitaler Stress im Kindesalter  
License Condition
All rights reserved
Proforis OA-status
metadata only (bibliographisch)
Permalink
https://proforis.phsg.ch/handle/20.500.14111/6883
  • Details
Topic PHSG
Gesundheitsbildung
Subjects

Well-being

Stress

students

mental health

Fields of Science and Technology (OECD)
Psychology (including human - machine relations)
Additional Information
Beiträger:innen des Symposiums: Schnell, J., Saxer, K., Mori, J., Hascher, Raufelder, D., Schlesier, J., Eschenbeck, H., Kohlmann, C.-W., Lohaus, A., T., Haldimann, M., Collie, R., Flick-Holtsch, D.
Name of the eventConference HostPlace of the eventStart date of the eventEnd date of the event
12. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF 2025)
Universität Mannheim
Mannheim
January 27, 2025
January 29, 2025
PHSG Organisation name
Institut Bewegung, Sport und Gesundheit  
Project(s)
Digitaler Stress im Kindesalter  
Related Publication(s)
Psychisches Wohlbefinden von Kindern und Jugendlichen im Kontext einer positiven psychischen Gesundheit: Entwicklung und Validierung eines mehrdimensionalen Messinstruments auf Basis internationaler Klassifikationssysteme psychischer Störungen.  
Access Rights
metadata only (bibliographisch)
License Condition
All rights reserved
Rights Holder
Author(s)

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