Problemorientierte Lernaufgaben mit oder ohne Handlungsanleitungen und ihre Auswirkung auf den Lernprozess
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Conference Paper not in Proceedings
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Vogt, F., & Meier, A. (2013, Oktober). Problemorientierte Lernaufgaben mit oder ohne Handlungsanleitungen und ihre Auswirkung auf den Lernprozess. GFD-Fachtagung, 8.10.2013, Dortmund.
Author(s)
Meier, Angelika M.
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Topic PHSG
Frühe Bildung 0 bis 8
Subjects
Fields of Science and Technology (OECD)
Education, general (including training, pedagogy, didactics)
| Name of the event | Start date of the event |
GFD-Fachtagung | February 22, 2012 |
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