Das Potential von digitalen Apps für das Dialogische Lesen: Instrumente zur Messung des Wortschatzes und des Geschichtenverständnisses
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Quiring, J., In-Albon, G., Zehr, F., & Kappeler Suter, S. (2023, Mai). Das Potential von digitalen Apps für das Dialogische Lesen: Instrumente zur Messung des Wortschatzes und des Geschichtenverständnisses. Beitrag präsentiert am 4. Internationalen Bodensee-Symposium Frühe Kindheit, 13.05.23, Kreuzlingen.
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Topic PHSG
Frühe Bildung 0 bis 8
Frühe Bildung 0 bis 8::Frühe fachliche Bildung und Entwicklungsorientierung
Fields of Science and Technology (OECD)
Education, general (including training, pedagogy, didactics)
| Name of the event | Place of the event | Start date of the event |
4. Internationalen Bodensee-Symposium Frühe Kindheit | Kreuzlingen | May 13, 2023 |
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PHSG - Institut Lehr-Lernforschung
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